各单位、各部门：

为深化学校教育教学改革，提升人才培养质量，经学校研究决定开展2024年度本科教学改革研究项目立项申报工作，有关事项通知如下：

一、立项范围

本年度本科教学改革研究项目（以下简称“教改项目”）申报主要围绕高等教育发展研究、人才培养模式改革与创新、专业建设、学科专业调整、课程建设、教材建设、教育教学方法改革、创新创业教育改革研究、基层教学组织与教师队伍建设、教学管理与质量保障体系建设、高等学校课堂教学改革研究等选题内容。

2024年教改项目新增选题：高等学校科技教育和人文教育协同改革创新研究与实践、高等学校高质量师范教育模式研究与实践、人工智能赋能教育教学改革研究与实践、铸牢中华民族共同体意识课程教学研究与实践。

根据《必赢3003no1线路检测中心关于加强学生创新创业素养培育的实施意见》（鲁英才教字〔2024〕6 号）文件要求，校级教改项目新增创新创业相关选题，已在《2024年教学改革研究项目立项参考指南》（附件2）中标红。

二、推荐限额

1.省级教改项目：因在“2024年教学质量工程重点培育项目”中各学院已对省教改项目进行了申报（立项重点培育项目清单见附件3），因此本次省教改项目的推荐仅限于新增选题。省级项目各教学单位推荐项目数量不超过2项，工学院、商学院不超过3项。各二级学院推荐的省级项目，如未成功入选，将随校级项目一同参加评审。

2.校级教改项目：校级项目不限制推荐数量。

三、立项要求

1.项目主持人须为在职教师（不含兼职教师）或教学管理人员，应具有讲师及以上技术职称或具有研究生学历，有一定教学实践和管理经历。项目主持人限主持申报一个项目，有校级、省级在研项目的不得再次申报，有撤销项目的3年内不得申报。申报省级项目主持人，需从事高等教育教学（管理）工作5年以上；近3学年（2021年9月—2024年7月）每学年面向本科学生至少讲授一门课程，平均每学年本科教学不少于96学时（临床医学类专业可包括临床带教学时数；专任教师脱产学习、出国访学期间以及教学管理人员不作教学要求）。

2.项目要有一定的改革实践基础，且改革成果不仅仅局限在理论层面，要突出成果的实践性、实效性和可推广性。鼓励跨部门、与企业联合申报，共同研究工作机制、管理体系类项目。

3.校级项目参与人员（含申报人）原则上不超过8人，省级项目参与人员（含申报人）原则上不超过10人，项目成员参与申报项目不超过2项。根据文件要求，项目立项之后，一般情况下不受理人员变更申请，请各项目在申报时慎重考虑项目组成员情况。

四、立项程序

1.申报人填写《2024年教学改革研究项目立项申请书》（附件4），交至所在教学单位。

2.各教学单位组织专家对项目进行审查，根据申请人的研究能力与研究基础，项目的研究价值、研究思路、预计成果与应用等情况，结合各教学单位重点建设工作进行遴选，依据遴选情况进行分类推荐（推荐省级、推荐校级），并排序、汇总，填写《2024年教学改革研究项目推荐汇总表》（附件5），连同入选项目的《申请书》一并报送教务处。

3.所有项目均由教务处组织专家评审后确定，公示无异议后，发文公布。

五、过程管理

1.项目立项建设周期原则上为两年，确有特殊原因需要延长研究时间，须由项目负责人以书面形式向学校申请，待审批同意后方可延期；项目立项一年后进行中期检查。

2.项目经费管理依据《必赢3003no1线路检测中心教学建设与改革项目专项经费管理办法》（鲁英才教字〔2023〕27 号）执行。

六、材料提交

1.《2024年教学改革研究项目立项申请书》（以学院+姓名+项目名称命名），电子版

2.《2024年教学改革研究项目推荐汇总表》（按推荐顺序排序），电子版+盖章纸质版

省级教改项目：10月31日前完成提交

校级教改项目：11月10日前完成提交

联系人：薛景兰、纪芹芹，电话：15953109786

邮 箱：ycxyjyk@sdycu.edu.cn

办公地点：办公楼三楼教学研究与服务中心

附件1：关于组织开展2024年本科教改立项申报工作的预备通知

附件2：2024年教学改革研究项目立项参考指南

附件3：2024年教学改革研究项目重点培育清单

附件4：2024年教学改革研究项目立项申请书

附件5：2024年教学改革研究项目推荐汇总表

教务处

2024年10月23日